جستجوی پیشرفته
از تاریخ
تا تاریخ
معاون سابق وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با دانا :

اقدام عجیب آموزش و پرورش در جذب فله‌ای معلمان !/چرا شورای عالی آموزش و پرورش ناظر بر عملکرد وزیر نیست؟!

مقام اسبق آموزشی با انتقاد از نحوه جذب نیروهای مورد نیاز مدارس،خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش بخشنامه ای به تمام مدارس کشور برای جذب نیروی خرید خدمات آموزشی به شیوه برگزاری مناقصه و یا ترک تشریفات مناقصه ارسال کرده است که باید در این باره پاسخگو باشد!
مدیر آموزش و پرورش شهرستان سرپل ذهاب:

ایثار و تمسک به دستورات الهی از مهمترین برکات دوران دفاع مقدس است

علی رضاپور, مدیر آموزش و پرورش شهرستان سرپل ذهاب گفت: ایثار و تمسک به دستورات الهی از مهمترین برکات دوران دفاع مقدس است.
مدیر آموزش و پروش سبزوار:

ظرفیت استفاده تمامی دانش‌آموزان از شبکه شاد وجود ندارد

نصرآبادی گفت: متأسفانه شبکه شاد ظرفیت و گنجایش استفاده تمامی دانش‌آموزان را ندارد که باید مسئولین در این خصوص چاره‌اندیشی کنند.
وزیر آموزش و پرورش:

حضور ۲۰ تا ۸۰ درصدی دانش‌آموزان در مدارس

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه به جای اجبار خانواده‌ها، مجموعه خودمان را ملزم کردیم که آموزش را در دسترس قرار دهند و آموزش‌های حضوری و غیرحضوری در نظر گرفته شد، گفت: در دو هفته گذشته همه مدارس ما فعال بودند و از ۲۰ تا ۸۰ درصد دانش‌آموزان آمدند.
دانش‌‌آموزان بر سر دوراهی ترک تحصیل یا آموزش حضوری؛

نکاتی که والدین و معلمان باید بدانند/ به جای القای ترس، به دانش‌آموزان شیوه‌های حفظ سلامت را آموزش دهیم

مدارس برای میزبانی دانش‌آموزان در ایام کرونا راهبردهایی را اندیشیده‌اند، در این بین بسیاری از دانش‌آموزان به دلیل استرس فراوان، ترک تحصیل را به حضور در مدارس ترجیح داده‌اند اما به راستی چگونه می‌توان با استرس حضور دانش‌آموزان در مدارس مقابله کرد.
کمبود نیروی انسانی معضل اساسی آموزش و پرورش کشور؛

عدم توجه به دانشگاه فرهنگیان، علت کمبود معلم امروز است/ قلب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در سایه بی تدبیری مسئولین

بحث کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش به قدری اهمیت دارد که رهبر معظم انقلاب هم همواره در دیدارهای خود با مجموعه آموزش و پرورش نیز به این موضوع اشاره موکد داشته اند و راهکار برون رفت از این مسئله را جذب و پرورش نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم می‌دانند، ولی برخی سیاست های غلط مانع از تحقق اهداف تاسیس دانشگاه فرهنگیان که قلب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، شده به طوری که امروز نبود نیروی انسانی متخصص در بدنه آموزش و پرورش به یک معضل اساسی تبدیل شده است.
معاون پژوهش و فناوری بسیج دانشگاه فرهنگیان همدان مطرح کرد؛

پرداختن به مسائل نظام آموزش و پرورش ماموریت بسیج دانشگاه فرهنگیان در رویداد پیشگام

میرحسین روزبهانی گفت: رویکرد مسئله محوری و تبدیل شدن آن به گفتمان از اهمیت اساسی برخوردار است و نخستین رویداد پیشگام توانسته که گام بسیار موثری در این راستا بردارد.
اعتراض نماینده مجلس به حذف بومی گزینی در آزمون استخدامی آموزش و پرورش؛

نیروی غیربومی فردای استخدام، به فکر انتقال است/ نبود نیروی انسانی توانمند مانع رشد وتوسعه سیستان و بلوچستان

ملک فاضلی، نماینده مردم سراوان درمجلس شورای اسلامی گفت: نیروی غیربومی فردای استخدام، به فکر انتقال است در استان محرومی مانند سیستان وبلوچستان که نیازمند نیروی انسانی بوده، نباید یک ردیف استخدامی از بین برود.
آیت الله فلاحتی در جمع خبرنگاران آستارا:

منطقه حیران جزو جدایی ناپذیر گیلان است/ ضرورت عذرخواهی وزیر آموزش و پرورش از مردم گیلان

نماینده ولی فقیه در گیلان، منطقه حیران را جزو جدایی ناپذیر این استان عنوان کرد و گفت: قراردادن حیران در کنار اردبیل در کتاب های درسی موجب جریحه دار شدن اندیشه مردم گیلان شده و می طلبد وزیر آموزش و پرورش از مردم این استان عذرخواهی کند.
غفلت یا تغافل؟!

تبلیغ تفکرات فرقه‌های شیطان‌پرستی در مدارس و مهدهای کودک/ مقصران اجرای سند 2030 در مدارس چه کسانی هستند؟

با اینکه مقام معظم رهبری بارها در خصوص اجرای سند 2030 در کشور هشدار دادند اما خبرها حکایت از اجرای این سند در مدارس و حتی مهدهای کودک دارد که با این حساب باید مشخص شود که اجرای این سند به خاطر غفلت مسئولان ذیربط اتفاق افتاده یا ماجرا از قرار دیگر است؟
معاون آموزش و پرورش لرستان:

آموزش حضوری در ۱۵ درصد مدارس مناطق قرمز لرستان/۱۸ اکیپ بر پروتکل‌های بهداشتی نظارت می‌کنند

بهرامی، معاون سلامت آموزش و پرورش لرستان گفت: آموزش حضوری در تعداد محدودی از مدارس مناطق قرمز استان انجام می شود و مابقی آموزش در این مناطق غیر حضوری است.
گزارش/

معایب سند ۲۰۳۰؛ از سکولاریزه کردن جامعه تا منبع عظیم جاسوسی

مدت‌هاست که نگرانی‌ها از اجرای سند فرهنگی ۲۰۳۰ افزایش یافته و بسیاری از کارشناسان حوزه فرهنگ و مسائل اجتماعی نسبت به تبعات منفی اجرای آشکار و پنهانی این سند به مسئولان دولتی و متصدیان امر آموزش و فرهنگ هشدار داده‌اند.
بلاتکلیفی یک طرح؛

مدیریت مهدکودک‌ها در برزخ بهزیستی و آموزش و پرورش

آموزش‌و پرورش دررابطه‌با واگذاری مسئولیت مهدکودک‌ها ضمن انتقاد از چنددستگی از همخوانی کم این مراکز با مصوبات آموزش‌وپرورش انتقاد کرد. این در حالی است که بهزیستی واکنشی نشان نداده است و مدیران مهدکودک‌ها در بلاتکلیفی به سر می‌برند.
مدیر آموزش و پرورش رشتخوار:

نقل‌وانتقال نیروهای نهضتی بر اساس بررسی سامانه‌ای است

ذباح گفت: پیگیری مجدد و مجدانه در رابطه با مشکلات نیروهای نهضتی از سوی مدیریت آموزش‌وپرورش رشتخوار انجام‌شده که در آخرین بررسی سامانه‌ای که انجام گرفت، امکان خدمت ۶ نیرو بومی در سطح شهرستان رشتخوار فراهم شده است.
از سوی نماینده مجلس مطرح شد؛

سوال از حاجی میرزایی درباره چگونگی جلوگیری از اجرایی شدن سند ۲۰۳۰

نماینده مردم لاهیجان در مجلس محورهای سوال خود از محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش را تشریح کرد.

واگذاری مهدهای کودک به وزارت آموزش و پرورش تکذیب شد

معاون امور اجتماعی سازمان بهزیستی کشور گفت: مهدهای کودک هنوز به وزارت آموزش و پرورش واگذار نشده است.
داستان ادامه‌دار مشکلات اینترنت در روستاها؛

اینترنت "شاد" را در روستاها همراهی نمی‌کند/ سهم دانش آموزان از آموزش مجازی؛ تقریبا هیچ

باتوجه به بازگشایی مدارس از 15 شهریورماه و استفاده دانش‌آموزان از شبکه شاد و فضای مجازی برای تحصیل، دانش آموزان مناطق روستایی خراسان‌جنوبی به دلیل سرعت پایین اینترنت تلفن‌همراه و دسترسی سخت به شبکه شاد، سهم زیادی از آموزش مجازی ندارند.
معاون تربیت‌بدنی و سلامت آموزش و پرورش خراسان‌جنوبی مطرح کرد؛

تخصیص بیش از یک میلیارد تومان اعتبار برای تهیه اقلام بهداشتی در مدارس

گلدانی مقدم گفت: در سال تحصیلی 98-99 یک میلیارد و 16 میلیون تومان اعتبار برای تهیه اقلام بهداشتی به مدارس خراسان جنوبی تخصیص داده شده است.
مدیر اداره آموزش و پرورش سرپل ذهاب:

حضور دانش آموزان در مدارس اختیاری و حضور مدیران و معلمان در مدارس ضروری است

علی رضاپور گفت: بنا به تصمیم ستاد ملی مبارزه با کرونا در سراسر کشور، حضور دانش آموزان در مدارس اختیاری است و هبچ اجباری برای حضور نیست اما حضور مدیران و معلمان در مدارس ضروری و اجباری است.
حاجی میرزایی:

سیاست ما عدالت آموزشی در دوران کرونا بود

وزیر آموزش و پرورش گفت: این که در دوران کرونایی اصل را بر حضور دانش آموزان در مدرسه قرار دادیم هدفمان گسترش چتر عدالت آموزشی در سراسر کشور بود.
قبلی بعدی